“Que el verso sea una llave que abra mil puertas”
Equipo docente:
Natalia Margarita Acosta, docente de Lengua
Anabella Llamazares, docente de Lengua
Ana Veronica Pons, Bibliotecaria
A
partir de la necesidad de presentar nuevas propuestas para promover
la lectura y la literatura surgió la iniciativa de trabajar en forma
cooperativa e interdisciplinar desde el área de Lengua y literatura
en conjunto con la Biblioteca.
La
idea inicial era trabajar con antologías poéticas de diferentes
autores y desarrollar la capacidad de lectura y selección de
distintos tipos de creaciones literarias. Actividad que se viene
trabajando en el espacio de Lengua y Literatura hace dos años con la
propuesta final de presentar una antología con tapas artesanales y
su correspondiente análisis teórico. A partir de allí conociendo
las propuestas del Plan Provincial de Lectura decidimos sumarnos a la
propuesta de Escuelas escritoras y hacer nuestras (de los estudiantes
y nos sumamos las docentes) antologías artesanales con la
intencionalidad de que los estudiantes escriban poesías de su propia
autoría.
Entonces
luego de reunirnos con el equipo de trabajo decidimos poner manos a
la obra. La bibliotecaria fue seleccionando distintos estilos de
poesías para trabajar en el aula, las profesoras de Lengua hicieron
su propia selección y comenzaron a trabajar los textos en el aula y
en la biblioteca.
Luego
la bibliotecaria presentó los distintos formatos de libros que
podían trabajar: libro álbum, calesita, acordeón, televisor, etc.
Para
el proceso de escritura contamos con la participación del poeta
Rodolfo Ap Iwan. Los y las estudiantes lo entrevistaron e indagaron
sobre cómo se inspiraba para escribir y fueron tomando ideas para
aplicarlas a su proceso de escritura. Al finalizar la charla entre
todos armamos un cadáver exquisito que es parte de la antología.
Luego
de la charla con el escritor la profesora de Lengua de 3ro 2da
realizó una serie de actividades lúdicas de escritura a partir de
poesías del mismo y realizó un trabajo personalizado con cada
estudiante acompañando el proceso de escritura a partir de la
elaboración de una serie de borradores. Seguidamente los y las
alumnas realizaron una selección de la poesía con la cual se
sentían más identificados y lograba responder a los sentimientos
que intentaban plasmar.
La
profesora de 3ero 4ta comenzó el proceso de escritura a partir de la
propuesta de distintos versos disparadores que cada alumno podía
elegir para el inicio de su poema, con la posibilidad de poder
abordar su escritura con los recursos teóricos estudiados, y la
libertad de expresar sus propias sensaciones y experiencias.
Se
trabajó con el uso de borradores y un acompañamiento individual del
proceso de escritura de cada alumno, en el que se realizaron las
correcciones correspondientes.
A
continuación los y las estudiantes recibieron la visita de “El
piche cartonero” y pudieron conocer la forma en que trabaja esta
cooperativa. Desde las promotoras ecológicas que trabajan en la
Laguna, los recuperadores urbanos, que recolectan los cartones usados
para los libros y las encargadas de la costura y armado de los libros
y la forma en que trabajan con otras instituciones para realizar el
arte de tapa.
Finalmente
luego del recorrido, los y las estudiantes escribieron sus poemas a
partir de diferentes elementos disparadores y procesos antes
mencionados. En una segunda oportunidad armaron y diseñaron las
tapas con el acompañamiento de las docentes. El escritor, Rodolfo Ap
Iwan, redactó el prólogo de las antologías de cada curso, una
diseñadora armó el interior y la profesora de lengua redactó la
presentación del libro. Luego iniciamos el proceso de costura y
armado de los libros a cargo de la bibliotecaria con el
acompañamiento de las docentes de cada curso.
La
presentación de los libros se realizará el 30 de noviembre en la
muestra anual de la Escuela Don Santiago Estrada a las 10:30hs.
Un
mundo integra este libro, un mundo de vivencias, amores, dolores y
esperanza. Podemos encontrar las voces de los jóvenes emergentes de
la hoja en blanco. Podemos percibir los vacíos de unos cerebros
descontrolados por la pluma poética y escuchar el susurro del poeta
que nos dice: “Que
el verso sea una llave que abra mil puertas”1
Y las puertas se abrieron y le dieron cauce a la palabra para
expresar una nueva forma, frase, tonalidad, imagen y ritmo que
concuerda con la respiración de cada poeta y poetisa que integra la
presente antología.
1 Huidobro,
Vicente (1916) El espejo de agua s/d.
TRES TEXTOS DE LA ANTOLOGÍAS
TRES TEXTOS DE LA ANTOLOGÍAS
ÁNGELO
Fue hallado muerto en el calabozo,
la justicia afirma que se suicidó.
Pero el cuerpo habla,
y aquellas marcas,
revelaron lo que ocurrió.
Aquellos que deberían proteger
a la comunidad,
aquellos que representan
a la autoridad.
Son aquellos los que matan,
los que abusan una vez más.
Y allá donde estés,
donde sopla el viento,
se hará justicia en algún momento.
Giuliana Rolón
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De la Antología de 3ero segunda Vacíos cerebrales.
Viejo Querido
Nosotros bailábamos,
Jugábamos, cantábamos.
Nosotros nos amábamos.
Te fuiste.
No volviste.
Viejo querido,
¿Dónde estarás?
¿En un campo quizás?
Ya te veré papá
Iré hacia el más allá
Para verte regresar.
El viento me dirá.
Donde estarás,
Con amor te voy a abrazar
Y no me vas a olvidar jamás.
Nos vemos papá.
Guadalupe Lagos.
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Vacíos cerebrales
Pienso mucho.
Escribo poco.
Siento mucho y no lo vuelco.
Me bloqueo.
Estoy pero no del todo.
Me estalla el cerebro de pensamientos.
No logro concentrarme.
Me desespero y espero
pero no puedo.
Déjame
Salí de mi cabeza.
Que me da pereza
Esta situación tan intensa.
Martina Barone
